蘇委員巧慧:好,彭署長,我建議教育部要對衛福部零到二歲托嬰中心裝設監視器之後的成效進行密切的掌握,以納入未來教育部在做幼兒園管理的監理機制時的重要參考,這是我的第一個論述。第二個,我想要跟彭署長繼續做討論的是,我也同意如果直接只用外部的監理機制,就像監視器這樣的東西,其實不能夠解決整個幼兒園虐兒的狀況。坦白講,有一種類型是他雖然有不當行為,但很有可能根本不是他自己願意或者故意的,而是人力的問題啊!這就要討論到生師比的問題了。其實現在幼兒園和托嬰中心的生師比規定得很清楚,一個老師配多少孩子,這個比例都規範得非常清楚。但是我也想跟您反映現實的狀況,現實的狀況是,雖然我們有很好的生師比,去檢查、稽核的時候也是 OK 的,可是我們民意代表在地方走可以聽到真正的聲音,一般會去從事幼教或托嬰的老師、從業人員都很年輕,所以他們會發生什麼狀況?他們也會有婚假、也會有自己的育嬰假,結果你們在稽核的時候,生師比是 OK 的,可是實際上有老師請假的時候、輪休的時候,這個學校或幼兒園的現實狀況就是人力不足,事實上就是人力不足!而學校或幼兒園有沒有辦法在他請假的期間找到適當的代課老師?這又是另外一個問題。請問彭署長,你有沒有聽過我剛剛舉的案例?如果是這樣的狀況,你覺得可以處理嗎?