王委員婉諭：另外一個部分是，我們知道高教深耕計畫其實是承接了邁頂計畫的初衷，希望能夠加強大學端的研究品質、教學品質和國際競爭力。過去邁頂計畫有些經費在用途上是可以流用的，到了高教深耕計畫，初期大家也有討論要不要自行流用，但是最後卻在修正後遭到刪除。這其實會影響到校方執行計畫的可能性，比如可能沒辦法聘足人數，導致人事費用不如原本編列的情況，再如去年行政院規定學校端必須配合 ISO 27001 的資安認證，可能就會增加其他業務費用，如果相關費用不得流用的話，就沒有辦法做彈性的調整。所以這個部分是不是應該開放討論的空間，做一個彈性的處理？
王委員婉諭：好，麻煩部長了，尤其是這一項，我完全看不出不合理的地方在哪裡。最後，兒少網路安全教育非常重要，我們一直都有看到兒少網路的困境，包括可能加入一些要求提供裸照的社團，或者是加入該社團之後有性私密照片或影像外流等等，這些其實都有引起很多爭議和重視。我們知道，現在網路越來越發達，有時兒少很難在資訊流通的情況下適時地保護自己。我們知道教育部一直在科技教育的部分多所著墨，但是我們想要提醒，科技教育不應只是知識或技術上的學習，包括網路安全等等，其實也應該一併來努力。我們目前看到的課程內容或課綱設計都著重在技術或知識部分，對於網路素養或是和社會議題連接的部分鮮少著墨。其實有些民間團體一直致力於這個部分，包括展翅協會和 Google 在2019 年就開始合作辦理兒少上網安全及防護機制的教師研習，參與教師遍及全台，而且有非常多教師願意來參加。但是我們仍然認為這件事情不應該只依靠民間團體或企業，請問教育部在這個部分有沒有什麼比較具體的規劃或方向？
