吳委員思瑤：我要謝謝部長，這是一個非常態的補助，無論如何要謝謝您即刻救援。但是我們要做的是更全方位的，不要只是治標，我們要治本。我剛剛講了很多高教方面的問題，我現在要講國教，新竹的工程是大家都稱許的，像關埔國小，我在當教委會召委的時候有帶著教委會大家一起去考察，這是田中央黃聲遠事務所蓋的，獲得2020 年台灣建築獎首獎、2021 年國家卓越建設獎的綜合成就獎，而且是在日本Good Design Award 獲獎的台灣之光。新竹市當初在那個年份一坪是7 萬，這是教育部給的，新竹市政府為了讓孩子有好的教育、前瞻的教育規劃，讓課程跟設計可以combine，它自己投入一坪14 萬，多達兩倍。因為補助不足所以地方政府自掏腰包，我再以新竹市為例，這幾年他們爭取了106 年到108 年的預算，有6 個案子，新竹市政府自籌的經費遠遠大於教育部核給的經費，這是因為新竹市的財政比較好才能這樣做。第二，這位首長有理念，願意給校園建築最大的支持。所以不論是高教或國教，我們都看到有這個困難。我最後要講重點，部長，我們在兩個月內一起來努力，組成教育部的學校工程專家小組，我們找外部專業的人一起來做，由這個小組統籌跨司處的工程事項，包括國教，包括高教，包括我們的終身司，對我們自己所有的館舍，大家都一起來做，我們努力向主計總處跟工程會具體反映我們校園工程的單價不足、物調失靈等問題，然後爭取合理的預算跟合理的工期，也就是該給就給、該討就要討。因為我還要問下一個議題，所以請部長只要講Yes or No 就好了，我們在兩個月內成立這個小組，我們要為國中小和大學來發聲，部長，Yes or No？
