吳委員思瑤:(14時11分)署長,難得有機會跟您在質詢台上做一些政策的探討。今天我們在審議要從溫管法提升到氣候變遷因應法,不外乎是台灣要接軌國際,而且我們要以國家總體的高度,更宏觀、更全方位,而且要更跨部會來協力,所以有這樣的方向,當然沒有人是outsider,每個部會都是局內人。今天我要跟您分享,教育部can help,大學更是重中之重,希望透過我的質詢,可以讓您在政策端能夠多去借助教育部的政策能量及大學的學研能量,中央有永續會來帶頭,而地方,我們鼓勵要成立氣候變遷因應推動會,所以中央與地方都要動起來。在永續會的基礎之下,十二個部會都有任務,今天張署長站在這,就因為您是氣候變遷與淨零轉型專案小組的負責人,我看到教育部確實在裡面,但是它扮演的角色似乎不多,我大有意見。整部法案有六十二個條文,看起來教育部會落在第五章教育宣導部分,事實上我也要說,教育部can help,can help more and more。我想請問署長,您覺得教育部可以扮演什麼角色?