潘部長文忠:對,這幾個是相輔相成,因為當時華語教育在推動的過程,後來我們做了一些改變,希望能夠更深化,所以才採取校對校、就是U to U這種模式,這個確實在美國這方面因為跟大學原來的互動基礎比較多,但是在華語教育的推動,尤其新南向國家,如果委員有留意到,我們在一些新南向國家這些相關的方案裡面,採取兩個非常重要的、對華語文的學習,如果這個學校開的是全英文課程,也會要求這些新南向國家的學生在畢業必須達到華文A2的等級,如果它開的是華語文的課程,他入學後就是用華語來學習,要在他一年級的第二學期就要達到A2的等級,這個部分也是……