一、各校特教資源除教師助理員為專任(約聘人員)協助老師於教學上業務以外，另依各校提出特教學生助理員實施計畫申請，並由局端補助經費。

二、各校經費額度不同，特教助理員為特教學生提供生活自理、上下學及其他校園生活等支持性服務。

三、今年起特教助理員加入適用勞基法，除原有薪水以外，需額外提供特休天數，導致各校特教助理員經費開支增加。

四、為强化特殊教育之支持系統，避免排擠特教助理員上班時數，建請市府提高各校補助聘用特教助理員之經費額度，避免排擠學生之需求。

函送市府研辦。

照審查意見通過。

本府就「建請市府提高各校補助聘用特教助理員之經費額度，避免排擠特教學生之需求」案，敬答覆如下:

一、為提供身心障礙學生在校之生活自理、上下學及其他校園生活等支持性服務，本府教育局每年約核定補助各國中小特教學生助理人員服務的學1,400人左佑，自 110學年度補助經費由9仟萬元增加到112學年度的1.2億元。

二、依113年3月29日台教國署原字第1135700598號函，核定本市113學年度起增聘24名特教學生助理人 員，未來分四年將會增聘至93名特教學生助理人員，採分區服務的方式，以提供就近照顧身心障礙學生。

三、另為提升特教學生助理人員的服務量能，本府 113 學年度除自行增加財源約9,000萬元外，另已研擬服務需求計畫，積極向中央爭取經費補助，並於中央相關會議中 持續爭取經費補助，以擴大身心障礙學生及幼兒的特教支持服務。