為提供教師良好休息環境，提升教育品質、維繫師生關係和諧，建請台北市教育局落實於高中、國中、小學設立獨立教師休息室政策，盤點北市學校現有閒置場域，並進行空間再利用，提升現有教師休息室比例。

113.12.27送請市政府研議辦理。

114.01.03 第14屆第06次臨時大會第01次會議照審查意見通過。

114.01.16　府授教中字第1140100973號有關貴會第14屆第4次定期大會陳怡君議員等議員提案：「為提供教師良好休息環境，提升教育品質、維繫師生關係和諧，建請台北市教育局落實於高中、國中、小學設立獨立教師休息室政策，盤點北市學校現有閒置場域，並進行空間再利用，提升現有教師休息室比例。 」一案，復如說明，請查照。

一、復貴會114年1月7日議教字第11406000130號函。

二、本市高國中小目前均有提供教師休息相關空間，包括各處室辦公室、教師辦公室、教師會辦公室、教師研究室、交誼廳等，其中共計70所學校更利用校內餘裕空間加以優化，設置沙發、咖啡機、書報架等設施設備以供教師休息使用。

三、為打造校園柔性空間，提供以人為本的空間使用體驗，本府教育局鼓勵各校可盤整校內餘裕空間，建置兼具教師休息與共備、學生多元學習以及親師生交流之多功能空間，113年共計補助12所國中、44所國小建置親師交流空間；另為提供多元探索及學習環境，本府教育局亦推動「新世代學習教室計畫」，學校於空間規劃時，亦可融入教師互動交流及共備之概念進行設計，使空間優化後兼具教師休息之多元功能，113年共補助25所高國中小辦理。

四、114 年度本府教育局業編列相關經費持續推動親師交流空間及新世代學習教室計畫，積極鼓勵學校申辦建置，以提高本市教師休息室比例。