一、建請教育局至台北市視障重點學校五常國小觀摩交流，並於台南市設置視障重點學校、增加固定駐校視障教師，使台南市視障學童取得相對平等之受教機會。

二、現行台南市視障教師巡迴制度，視障學童之學習資源缺乏即時性，於課堂上無人協助報讀或是轉譯時，無法與同儕一起進行，亦對學習造成落後。

三、義務教育須使各種身體條件之學生，享有相對平等之教育環境，而視障生、特別是全盲生，需更多教育資源支持，使其有辦法輔助正常學習。

四、台北市五常國小自1999年即設立視障資源班，辦理視障生教育經驗、硬體設施豐富，能即時提供學生資源，甚能根據普通班老師提供資料預先製作學生相關學習教具，使視障學生預先熟悉教具，於課堂學習時與其他學生同步不落後，將其經驗帶到台南。

照案通過。

照審查意見通過。

本府就「為使本市視障學童、特別是全盲學童取得相對平等之受教機會，建請教育局設立台南市視障重點學校」案，敬答覆如下：

一、教育局業已於112年12月5日函頒「台南市視障重點學校設置實施計畫」，以永福國小為中心重點學校，以新市國小、公誠國小、復興國中及大灣高中為分區重點學校，以服務本市各區高中以下視障學生，並於113年8月1日實施，以提升本市視障教育品質。

二、全盲生除可申請助理員隨時照護、進行口語報讀及協助即時教材應用外，自113年1月1日起，教育局另以專案培訓並補助大灣高中等3校聘用轉譯助理員，對其提供各類教材轉譯、教具製作服務，幫助學生學習不落後，完成各項學習任務，以達全盲生相對平等之受教機會。