受少子化影響，新北市中小學出現不少閒置教室，如今幼兒園及公共托育等卻不能滿足需求，本席建議，教育局應重新盤點目前閒置教室數量，研議作為幼兒園增班及公共托育使用。教育局應提出整體評估報告，包含目前閒置教室數量，以及未來的具體規劃，不能讓閒置教室淪為倉庫、放置器材的雜物間。

一、有關公共化幼兒園部分：

(一)本府教育局每年依據本市所屬國民中小學專科教室設置基準檢討學校可活化運用之教室空間並評估區域供需量，108至112學年度已增設211班，增加收托5,444名幼生，其中2歲專班已增設64班，增加收托2歲幼生1,012名。

(二)中央法規針對幼兒園及托嬰中心收托幼兒年齡之計算基準不一，為利幼兒離開托嬰中心銜接就讀幼兒園，本府教育局將持續向中央爭取放寬生理年齡滿3歲而學齡未達3歲之幼兒收托限制，以提供本市家長更加暢通多元之幼兒教保服務途徑，合先敘明。

(三)囿於2歲專班與3歲以上至入國小前幼兒班別所需設施設備不同，故合適場地難尋，本府教育局113年將持續盤整各區公共化教保服務區域供應量及各校招生現況，利用學校餘裕空間及爭取民間公益捐贈空間增設公共化幼兒園，透過增班及調整班型等多元方式增加2歲專班供應量，並積極鼓勵準公共幼兒園招收2歲幼兒，以滿足家長托育需求。

二、有關公共托育中心部分：

(一)為營造友善公共托育環境，本市自100年起即率全國之先創辦公共托育中心，截至113年1月底已完成設置121處，收托6,107人，其中於學校設置者計53處、285間教室，可收托2,522人。

(二)未來本府將持續盤點可活化空間設置公共托育中心，並爭取社會住宅及公益設施回饋空間，興建時納入公共托育中心之規劃，並以無償方式提供本市設置公共托育中心。,一、有關公共化幼兒園部分：

(一)本府教育局每年依據本市所屬國民中小學專科教室設置基準檢討學校可活化運用之教室空間並評估區域供需量，108至112學年度已增設211班，增加收托5,444名幼生。

(二)本府教育局未來將持續每年重新盤整各區公共化教保服務區域供應量及各校招生現況，評估並利用學校餘裕空間及公益捐贈回饋空間增設公共化幼兒園，以經營友善、平價、近便且優質之托育環境。

二、有關公共托育中心部分：

(一)為營造友善公共托育環境，本市自100年起即率全國之先創辦公共托育中心，迄今已完成設置121處，收托6,107人，其中於學校設置者計53處、285間教室，可收托2,522人。

(二)未來本府將持續盤點可活化空間設置公共托育中心，並爭取社會住宅及公益設施回饋空間，興建時納入公共托育中心之規劃，並以無償方式提供本市設置公共托育中心。