一、目前教育局透過「友善校園週」推動家長與學校協同防治霸凌。二、為增強參與戚，可擴及師生簽署校園友善公約，明定彼此尊重、禁止霸凌之具體行為自我約束機制。三、透過師生間相互承諾，可強化校園反霸凌文化之建立。

(一)多元宣導：每學期第1週為友善校園週，各校辦理反霸凌活動時，以品德教育聯絡簿為媒介提供防制校園霸凌專線及相關資訊，融入「公民與政治權利國際公約」與「經濟社會文化權利國際公約」兩公約宣導，消弭校園暴力衝突及霸凌事件，並於學期中透過各項時機邀請專業講座實施學生品德及法治教育。

(二)多元反映管道：強力宣導防制校園霸凌議題，運用多元宣導方式加強各校教職員工生校園霸凌知能宣導，呼籲大眾對霸凌防制作為的重視，亦透過1999市府專線及教育部1953霸凌專線反映管道，鼓勵及時通報疑似校園霸凌事件。

(三)積極邀請家長參加防制霸凌活動：邀請學生家長共同參與防制校園霸凌各項活動及研習，以增進家長對校園霸凌事件基本認知及奠定案件處遇基礎能量，以凝聚防制校園霸凌共識及提升家長對案件處遇之信任度。