一、婦女為部落文化記憶與語言的主要承載者：尤其在都市生活中，需重建婦女文化話語權與行動平台。二、多數婦女難以長時問參與學位型或正式訓練：應設計生活友善、短期、實作導向的課程模組。三、課程亦可作為未來進入文化就業、公共活動的預備訓練：如文化保母、社區講古者、文化導覽助理等。

(一)本（114）年度部落大學開辦傳統技藝類課程24班、族群文化類課程3班、語言教育類課程3班，共計432人參與，其中女性族人計351人（占95.31%），凸顯女性族人對自我意識之重視。

(二)未來部落大學在課程設計上採以具實作性質為主，致力於部落導覽、族群歷史探訪之課程，以深化婦女對文化敏感度之省察及口條表述能力之培育，期使成為文化傳承與公共參與之核心主力。