一、根據教育部統計資料，國小代理教師比從99學年度的7.3%，到108學年度已達14.5%，10年來翻倍成長，國高中也面臨代課或代理教師比率逐年升高的情形。二、為避免近期發生代課老師因交接不明，而發生特教生衝突事件，建請教育局針對國高中及國小，建立代課或代理教師交接的SOP，除了讓新任教師或臨時代課老師，能夠掌握班級情況，學生上課權益也能獲得更多保障。

一、本府教育局業於113年3月12日新北教特字第1130471697號函知各校有關情緒需求學生之處理機制與流程，並提醒學校適時宣導處理機制予全體教職員知悉，以提供相關支持與協助。

二、本府教育局業於前揭函文向各校宣導：如有臨時更換授課教師需求，請原任課教師須確實轉達班級情況，俾利教師事先了解學生特質、掌握課程調整及情緒行為處理策略，惟須避免提供過多個資及不必要訊息，以免模糊焦點或標籤化學生。